Kunskapsluckor i digitaliseringens tid: Hur vänder vi trenden?

Under flera år har undersökningar och kunskapsmätningar visat en nedåtgående trend när det gäller svenska elevers grundläggande färdigheter. Utvecklingen väcker frågor om hur vi vänder trenden och säkerställer baskunskaper i ett utbildningssystem i snabb förändring. Hur lyckas vi med detta i ett system som präglas av ökad digitalisering och elevers användning av AI? Behöver vi återupptäcka penna och papper för att stärka de grundläggande färdigheterna? På dagens träff bjuder vi in till ett samtal om de stora frågorna som rör hur vi kan vända kunskapstrenden i ett utbildningssystem som blir allt mer digitaliserat.