Universitetsstudenternas kunskapsluckor - hur vänder vi trenden?

Professorer vid flera svenska universitet ser en oroande trend: allt fler studenter saknar grundläggande kunskaper. Krympande ordförråd, kunskapsluckor och svagare analytisk förmåga tyder på brister i den akademiska förberedelsen. Problemet börjar redan i grundskola och gymnasium, där grunden för vidare studier läggs. Om kunskaperna inte förankras tidigt riskerar kvaliteten i högre utbildning att försämras. Vad ligger bakom utvecklingen - betygsinflation, digitalisering eller brister i läroplanerna? Denna träff bjuder in till en öppen diskussion om hur vi kan stärka elevernas kunskapsbas och säkerställa framtidens akademiska kvalitet.